Comprendere l'aumento delle diagnosi di ADHD: cause e rischi di errata diagnosi

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• Statistiche sulle diagnosi di ADHD
• Quattro cause dell'aumento dell'ADHD
• Rischi di errata diagnosi di ADHD
• Fattori ambientali nell'ADHD
• Pressione scolastica e diagnosi di ADHD
• Trattamento olistico dell'ADHD
• Trascrizione completa

Statistiche sulle diagnosi di ADHD

I tassi di diagnosi di ADHD hanno raggiunto livelli senza precedenti negli Stati Uniti. Il dottor Sanford Newmark, MD, afferma che l'11% di tutti i bambini in età scolare riceve ora una diagnosi di ADHD. Questo numero è ancora più sconcertante per i ragazzi delle scuole superiori, con il 20% a cui viene diagnosticato il disturbo da deficit di attenzione e iperattività. Il dottor Anton Titov, MD, sottolinea che due terzi di questi bambini diagnosticati vengono trattati con farmaci stimolanti. Queste statistiche evidenziano un significativo problema di salute pubblica che richiede una comprensione più approfondita delle sue cause profonde.

Quattro cause dell'aumento dell'ADHD

Il dottor Sanford Newmark, MD, delinea quattro ragioni distinte che spiegano l'aumento delle diagnosi di ADHD. La prima ragione è il miglioramento del riconoscimento; i bambini precedentemente etichettati come "stupidi" o con "problemi comportamentali" vengono ora identificati correttamente. La seconda causa è un'ampliamento della definizione clinica di ADHD. La condizione include ora un sottotipo di disattenzione, che cattura bambini che non sono iperattivi ma faticano a concentrarsi. La terza ragione è un alto tasso di errata diagnosi, dove altre condizioni mimano i sintomi dell'ADHD. La quarta e ultima causa è un reale aumento del numero di bambini che sviluppano ADHD a causa di stressori ambientali e sociali moderni.

Rischi di errata diagnosi di ADHD

L'errata diagnosi è un fattore critico che gonfia le statistiche sull'ADHD. Il dottor Sanford Newmark, MD, spiega che molti bambini ricevono una diagnosi dopo una breve visita pediatrica di 15-20 minuti. Questo processo frettoloso non riesce a escludere altre condizioni che si presentano con sintomi simili. Ansia, depressione e privazione cronica del sonno possono tutte manifestarsi come incapacità di concentrazione o impulsività. Il dottor Anton Titov, MD, discute come un semplice disallineamento tra il livello di maturità di un bambino e le aspettative di un insegnante possa portare a un'etichetta errata di ADHD. Ciò evidenzia la necessità di una valutazione completa prima di iniziare qualsiasi trattamento.

Fattori ambientali nell'ADHD

Le tossine ambientali moderne contribuiscono a un reale aumento dei casi di ADHD. Il dottor Sanford Newmark, MD, indica pesticidi e altri inquinanti ambientali come fattori di rischio significativi. Una cattiva alimentazione e la natura ad alto stress della vita contemporanea svolgono anche un ruolo. Questi fattori possono influenzare direttamente lo neurosviluppo di un bambino, portando a un aumento di iperattività, disattenzione e impulsività. Man mano che queste pressioni ambientali si intensificano, più bambini soddisfano i criteri diagnostici per il disturbo da deficit di attenzione e iperattività, rappresentando un reale aumento della prevalenza.

Pressione scolastica e diagnosi di ADHD

L'aumento della pressione accademica nella prima educazione è un importante motore di errata diagnosi di ADHD. Il dottor Newmark contrappone l'asilo storico, focalizzato sul gioco, con l'attuale curriculum che richiede capacità di lettura, scrittura e matematica. I bambini più piccoli in una classe, specialmente quelli con compleanni estivi, sono in grave svantaggio. Uno studio fondamentale ha scoperto che un bambino nato ad agosto ha il doppio delle probabilità di essere diagnosticato e medicato per l'ADHD rispetto a un coetaneo nato a settembre. Ciò non è dovuto a un reale disturbo ma a un'immaturità relativa. Quando il lavoro scolastico diventa due volte più difficile, il numero di bambini che faticano—e quindi vengono erroneamente etichettati—aumenta naturalmente.

Trattamento olistico dell'ADHD

Un approccio completo e olistico è essenziale per un'accurata diagnosi di ADHD e un trattamento efficace. Il dottor Sanford Newmark, MD, sostiene di guardare oltre i sintomi superficiali per identificare le cause profonde. Ciò include valutare i modelli di sonno del bambino, la dieta, le possibili esposizioni ambientali e il benessere emotivo. Il dottor Anton Titov, MD, supporta la ricerca di un secondo parere medico per confermare una diagnosi di ADHD ed esplorare tutte le opzioni di trattamento. Una strategia olistica garantisce che i bambini ricevano le cure più appropriate, che possono includere interventi sullo stile di vita e sulla dieta insieme o al posto dei farmaci, portando a migliori risultati a lungo termine.

Trascrizione completa

Dottor Anton Titov, MD: Ci sono quattro cause dell'aumento dell'ADHD nei bambini. Il venti percento dei ragazzi delle scuole superiori ha una diagnosi di disturbo da deficit di attenzione e iperattività negli Stati Uniti. Un esperto leader nel trattamento olistico dell'ADHD discute il disturbo da deficit di attenzione. Perché la diagnosi di ADHD è aumentata nei bambini negli ultimi decenni?

Dottor Sanford Newmark, MD: I medici mancano la diagnosi di ADHD. Molte diagnosi di ADHD sono un errore. Apnea del sonno, un disallineamento tra bambino e insegnante, e un sovraccarico di compiti scolastici possono essere scambiati per ADHD.

Dottor Anton Titov, MD: Cosa causa l'ADHD nei bambini piccoli? Le quattro cause dell'aumento dell'ADHD nei bambini non possono essere ignorate da genitori o medici. L'asilo ora richiede ai bambini piccoli di imparare di più. I bambini più giovani sono immaturi e non possono lavorare sodo. Vengono etichettati come "bambini ADHD".

Le diagnosi di disturbo da deficit di attenzione e iperattività sono in aumento perché i bambini e gli adulti vivono in un ambiente peggiore e mangiano cibo tossico.

Dottor Sanford Newmark, MD: L'inquinamento ambientale aumenta il rischio di ADHD. A volte, se si rende il lavoro scolastico due volte più difficile, il numero di bambini con una diagnosi di ADHD aumenterà.

Dottor Anton Titov, MD: Nella società moderna, c'è un aumento delle condizioni che colpiscono la mente. È depressione, ansia e disturbo bipolare. L'ADHD è anche una delle malattie legate allo stile di vita moderno, allo stress più elevato, al deterioramento dell'ambiente e al peggioramento della qualità del cibo?

Dottor Sanford Newmark, MD: Sì, il disturbo da deficit di attenzione è correlato a tutte queste cose. L'ADHD era probabilmente sempre presente in quantità molto piccole. Ma gli stressor della nostra società, la cattiva alimentazione e i problemi ambientali sono aumentati. Tutti aumentano la quantità di bambini che sembrano avere ADHD.

Dottor Anton Titov, MD: Oggi ci sono quattro milioni di bambini negli Stati Uniti che hanno una diagnosi di ADHD. In precedenza hai pubblicato una statistica che l'11% di tutti i bambini in età scolare ha il disturbo da deficit di attenzione. Il venti percento dei ragazzi delle scuole superiori ha una diagnosi di ADHD. Due terzi di questi vengono trattati con farmaci stimolanti.

Dottor Sanford Newmark, MD: Esattamente!

Dottor Anton Titov, MD: Cosa spiega una crescita così drammatica nella diagnosi di ADHD nei bambini?

Dottor Sanford Newmark, MD: Ci sono quattro possibili ragioni per l'aumento della diagnosi di disturbo da deficit di attenzione. Una ragione è che tutti questi bambini hanno sempre avuto l'ADHD. Li abbiamo semplicemente persi. Ragione numero due: abbiamo ampliato la definizione di ADHD per includere più bambini. Ragione numero tre: stiamo diagnosticando erroneamente molti bambini. Ragione numero quattro: ci sono più bambini con ADHD. Questi sono gli unici modi in cui possiamo aumentare la diagnosi di disturbo da deficit di attenzione. È una combinazione di tutte e quattro le ragioni.

Possiamo approfondire ciascuna. Quindi la prima ragione è questa: trenta o quarant'anni fa, i bambini che avevano l'ADHD venivano semplicemente etichettati erroneamente. Questi bambini che etichettavamo come "stupidi". Venivano etichettati come aventi "problemi comportamentali", come "pagliacci della classe". Questi bambini abbandonavano e andavano a fare qualcos'altro. È una buona cosa che li stiamo identificando ora e siamo in grado di aiutarli in qualche modo.

In secondo luogo, abbiamo ampliato la definizione di disturbo da deficit di attenzione. Una volta venivano diagnosticati con ADHD solo i bambini più iperattivi. Questi erano i bambini che entravano in un ufficio e correvano in giro. Saltavano su e giù. Scompigliavano il tuo ufficio. Questi bambini con ADD potevano a malapena stare seduti un secondo. Ora la maggior parte dei bambini diagnosticati con ADHD si siederà molto tranquillamente nel tuo ufficio. Abbiamo il sottotipo di disattenzione. Ciò significa che i bambini non riescono a concentrarsi ma non sono iperattivi. Abbiamo davvero ampliato la definizione di disturbo da deficit di attenzione e iperattività.

La terza ragione è questa, e possiamo parlarne ancora: stiamo diagnosticando erroneamente molti bambini con ADHD.

Dottor Anton Titov, MD: Come avviene?

Dottor Sanford Newmark, MD: Per prima cosa, non ci prendiamo il tempo per valutare adeguatamente questi bambini. Molti di questi bambini vengono diagnosticati in una visita di 15 o 20 minuti con un pediatra, o anche con uno psichiatra infantile. A questi bambini viene semplicemente somministrato un farmaco per l'ADHD. Stiamo perdendo ogni sorta di altre cose che potrebbero causare un'altra malattia, ma quell'altra malattia sembra solo sintomi di ADHD. Ad esempio, ansia, depressione, sonno insufficiente. Tutti questi possono causare un comportamento che sembra ADHD ma non è ADD. Potrebbe essere solo un disallineamento tra la scuola e un bambino, o un insegnante e un bambino.

Ho detto in molte delle mie conferenze: c'è uno studio clinico che ha mostrato un fatto interessante negli Stati Uniti. Se un bambino è nato ad agosto invece che a settembre, questo bambino ha più del doppio delle probabilità di essere trattato con farmaci per l'ADHD. Questo bambino ha più probabilità di essere diagnosticato con ADHD.

Dottor Anton Titov, MD: Perché?

Dottor Sanford Newmark, MD: Il 1 settembre è la data di scadenza per entrare a scuola. Se sei nato ad agosto, sei uno dei bambini più giovani della classe. Ma se sei nato a settembre, sei uno dei bambini più grandi in una classe scolastica. Solo per essere un po' più giovani, i bambini vengono diagnosticati con ADHD. Non hanno l'ADHD; sono solo un po' più immaturi.

Ciò è accoppiato con un altro fatto. Almeno negli Stati Uniti, stiamo chiedendo sempre di più ai bambini che vanno all'asilo. Quando andavo all'asilo, tutto ciò che dovevi fare era mangiare, dormire e giocare. Ora ti aspetti di imparare a leggere e scrivere, e fare matematica entro la fine dell'asilo. Molti bambini semplicemente non sono pronti per questo, specialmente i bambini più giovani. Stiamo semplicemente diagnosticando erroneamente molti bambini leggermente immaturi come aventi ADHD. Questo stesso studio clinico è stato ripetuto in Canada e in Islanda con risultati simili.

Questa è la ragione finale per l'aumento della diagnosi di disturbo da deficit di attenzione e iperattività: ci sono più bambini con ADHD? Sì, ci sono più bambini con ADHD. L'ambiente, i pesticidi, altri inquinanti ambientali, cibi scadenti e lo stress del nostro ambiente stanno creando bambini che rientrano nella diagnosi di ADHD.

Dottor Anton Titov, MD: Perché cosa significa una diagnosi di ADHD? È una combinazione di iperattività, incapacità di concentrazione e impulsività. Essere impulsivi causa problemi sia a casa che a scuola. Ha un impatto in entrambi quei luoghi. Puoi rendere la scuola, l'asilo o la prima elementare due volte più difficile. Allora ci saranno più bambini per i quali hai creato un problema. Man mano che cambiamo l'ambiente, più bambini soddisferanno i criteri diagnostici per la categoria ADHD.

Quattro cause dell'aumento dell'ADHD nei bambini. Un'intervista video con un esperto di primo piano nel trattamento olistico dell'ADHD. Errata diagnosi, aumento dell'inquinamento e compiti scolastici più difficili causano un aumento dell'ADHD.